Pensar el par persona-IA con Deleuze y Guattari permite ver lo que las metáforas instrumentales esconden: una máquina productiva que genera algo nuevo.
La co-creación persona-IA no se aprende por exposición. Esta pieza propone un marco formativo de tres niveles para que un docente desarrolle la competencia de co-producir conocimiento con un sistema algorítmico.