Guías prácticas de IA on Aprendizaje Digital e IAhttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/Recent content in Guías prácticas de IA on Aprendizaje Digital e IAHugo -- gohugo.ioes© 2026 Aprendizaje Digital e IASun, 06 Sep 2026 00:00:00 +0000Veinte sugerencias prácticas para el uso ético de IA en educación superiorhttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/lineamientos-eticos-ia/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/lineamientos-eticos-ia/Veinte sugerencias accionables organizadas por audiencia: docentes, coordinaciones académicas y estudiantes. Pensadas para revisarse cada semestre.Integra la IA en un programa que ya existe: cinco pasos sin reescribir el plan de estudioshttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/integracion-curricular-ia/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/integracion-curricular-ia/Cómo un programa universitario con perfil de egreso ya definido integra la IA en sus asignaturas existentes sin partir de cero ni convertir todo en un curso de IA.Cuándo dejar que cada estudiante trace su propia ruta: aprendizaje rizomático con IAhttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/aprendizaje-rizomatico-ia/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/aprendizaje-rizomatico-ia/Un curso en red tiene estructura, aunque no tenga jerarquía. Seis decisiones de diseño para sostener una exploración no lineal en la que la IA propone conexiones y el estudiantado decide cuáles se sostienen.Tesis, dirección y examen de grado: qué acordar sobre la IA en el posgradohttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/ia-en-posgrado/Sun, 06 Sep 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/ia-en-posgrado/Revisa qué normas aplican a tu trabajo, qué dicen algunos documentos ya publicados sobre declarar el uso de IA en una tesis y qué puedes dejar por escrito de una decisión propia antes de una reunión de supervisión.Aprendizaje híbrido y activo: Diseñar una actividad, paso a pasohttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/aprendizaje-hibrido-activo-disenar-actividad/Thu, 13 Aug 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/aprendizaje-hibrido-activo-disenar-actividad/Método paso a paso, ejemplos disciplinares, patrones transferibles, lista de cotejo y plantilla para diseñar actividades híbridas y activas con o sin IA.Antes de compartir: protege datos y trabajos al usar IAhttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/privacidad-datos-ia/Tue, 11 Aug 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/privacidad-datos-ia/Distingue información pública, controlada, sensible y confidencial antes de copiarla a una herramienta de IA.Antes de entregar: decide qué hacer con los cambios que te proponenhttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/estudiantes/Mon, 03 Aug 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/estudiantes/Dos cambios propuestos a tu párrafo, una pregunta para cada uno y una hoja con tu párrafo revisado y tus dos razones.Conservar la dirección del trabajo con IAhttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/agenciamiento-humano-ia/Mon, 03 Aug 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/agenciamiento-humano-ia/Formula, contrasta, decide y responde: conserva un rastro breve de los cambios que puedes sostener.Revisa una actividad tuya: lo que pides, lo que practican y lo que entreganhttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/profesorado/Mon, 03 Aug 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/profesorado/Tres frases sobre una actividad tuya, una ruptura marcada y una instrucción nueva con antes, después y razón.Rediseña tu proyecto de semestre (ABP) fase por fase: dónde entra la IA y qué entrega el estudiantehttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/abp-con-ia/Mon, 20 Apr 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/abp-con-ia/Reparte tu proyecto de semestre en cuatro fases y decide en cada una qué puede pedir el estudiante a la IA, qué comprueba por su cuenta y qué te entrega.Añade a una tarea tuya un ciclo de retroalimentación con IA que puedas revisarhttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/evaluacion-formativa-ia/Tue, 14 Apr 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/evaluacion-formativa-ia/Cómo integrar retroalimentación con IA en ciclos proporcionales que incluyen criterios, revisión, comprobación y cuidado de datos.Diseña una actividad de aprendizaje activo donde la IA pregunte, no resuelvahttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/aprendizaje-activo-con-ia/Tue, 14 Apr 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/aprendizaje-activo-con-ia/Dos decisiones distintas: qué papel juega la IA para ti al preparar la actividad y cuál para el grupo mientras la resuelve, escrito en la instrucción.Escribe una petición a la IA que puedas revisar: tarea, material y límiteshttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/ingenieria-de-prompts-para-docentes/Tue, 17 Mar 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/ia-educacion/guias/ingenieria-de-prompts-para-docentes/Parte de una tarea real, añade solo el contexto que haga falta y comprueba la respuesta antes de usarla en clase.