Diseño inverso y cocreación con IA on Aprendizaje Digital e IAhttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/Recent content in Diseño inverso y cocreación con IA on Aprendizaje Digital e IAHugo -- gohugo.ioes© 2026 Aprendizaje Digital e IATue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000Panorama del aprendizaje activo e híbridohttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/01-panorama-activo-hibrido/Sun, 23 Aug 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/01-panorama-activo-hibrido/Primera lección del curso: conceptos clave, evidencia de beneficios, retos y oportunidades, y el papel del profesorado como diseñador de experiencias.Introducción al diseño inversohttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/02-introduccion-diseno-inverso/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/02-introduccion-diseno-inverso/Parte del contexto y del aprendizaje esperado para relacionar resultados, evidencias, criterios y experiencias antes de elegir herramientas.Literacidades para el uso de IAhttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/03-literacidades-ia/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/03-literacidades-ia/Distingue las literacidades operativa, crítica y de cocreación, y conserva la dirección epistémica durante el trabajo con IA.Cocreación persona–IA en el diseño docentehttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/04-cocreacion-persona-ia/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/04-cocreacion-persona-ia/Delimita la influencia de la IA y las decisiones humanas durante un ciclo de cocreación aplicado al diseño docente.Delimitación del contexto y diagnóstico inicialhttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/05-contexto-diagnostico/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/05-contexto-diagnostico/Delimita el contexto y realiza un diagnóstico inicial basado en información real antes de tomar decisiones de diseño.Formulación de resultados de aprendizaje observableshttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/06-resultados-aprendizaje/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/06-resultados-aprendizaje/Formula resultados observables y usa la taxonomía de Bloom como vocabulario de procesos, sin convertirla en una escalera rígida.Determinación de evidencias y criterios de calidadhttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/07-evidencias-criterios/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/07-evidencias-criterios/Relaciona resultados, evidencias, criterios e instrumentos sin confundir un producto correcto con aprendizaje demostrado.Diseño de secuencias activas e híbridashttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/08-secuencias-activas-hibridas/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/08-secuencias-activas-hibridas/Distribuye actividades entre canales y fases según su propósito, el compromiso cognitivo y las condiciones de acceso del grupo.Análisis de casoshttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/09-analisis-casos/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/09-analisis-casos/Analiza un caso auténtico, justifica una recomendación y valida cualquier variante producida con IA mediante criterios disciplinares.Limitaciones del análisishttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/10-limitaciones-analisis/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/10-limitaciones-analisis/Integra limitaciones en el análisis, la evidencia y los criterios, y usa la IA sólo para proponer escenarios u objeciones que después se comprueban.Priorizar intervenciones con evidenciahttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/11-priorizar-intervenciones/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/11-priorizar-intervenciones/Compara alternativas mediante criterios explícitos y formula una recomendación que otras personas puedan revisar y discutir.Evaluación, retroalimentación y mejora continuahttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/12-evaluacion-mejora-continua/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/12-evaluacion-mejora-continua/Observa la implementación, ofrece retroalimentación a tiempo y registra los cambios y sus efectos para orientar la siguiente versión.Autoevaluación final sin calificaciónhttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/13-autoevaluacion-final/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/13-autoevaluacion-final/Repasa las doce lecciones con veinticinco preguntas y enlaces a la explicación correspondiente.