Conectar momentos para que el aprendizaje avance
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Cada momento recibe, transforma y prepara algo; la conexión importa más que repartir materiales entre aula y plataforma.
Metodologia-Pedagogica
SAMR e ICAP: qué cambió en la tarea y qué hizo la persona
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SAMR describe cambios en la tarea e ICAP la implicación cognitiva de la persona; separarlos evita escaleras y correspondencias rígidas.
Partir de lo que quieres observar
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La taxonomía de Bloom ayuda a describir la demanda; el diseño inverso mantiene conectados propósito, evidencia, experiencia y apoyo.
Qué hace activa una experiencia de aprendizaje
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Distingue recibir, manipular, generar y construir para diseñar una actividad que haga visible el aprendizaje.
El syllabus y el portafolio de docencia
·7 mins
El syllabus es la base para determinar las actividades de aprendizaje activo del curso. El portafolio de docencia es una herramienta de innovación y socialización de buenas prácticas.
Evaluación y retroalimentación en el aprendizaje activo
·9 mins
La evaluación produce evidencia; la retroalimentación ayuda a decidir qué hacer con ella. Esta guía distingue funciones, limita el alcance de las técnicas CAT y propone acciones observables.