Pedagogía

Correspondencia formativa entre la credencial que otorga la universidad y las capacidades que afirma.

Forma extrema de pérdida de la Dirección epistémica en la que la persona deja de dirigir el proceso y se limita a recibir y validar lo que el sistema produce.

Control sobre la información de la comunidad universitaria: qué se procesa fuera, dónde, bajo qué condiciones y garantías, y cómo se recupera o elimina.

Capacidad de sostener un juicio propio, advertir qué operaciones realiza o sustituye una herramienta y elegir conscientemente la relación que se establece con ella.

Configuración que organiza uno o varios Agentes de IA, herramientas, fuentes de información, memoria y mecanismos de coordinación para completar una tarea.

Inclinación sistemática que favorece, omite o perjudica ciertas interpretaciones, grupos o casos.

Criterios explícitos acompañados de descriptores de calidad o niveles de logro para valorar un trabajo.

Capacidad de mantener las funciones importantes y recuperar el trabajo cuando un proveedor falla, aumenta sus precios o cambia sus condiciones.

Registro breve de lo que se pidió a la IA generativa, las verificaciones realizadas y las razones para aceptar, cambiar o descartar sus aportaciones.

El recorrido es el conjunto de decisiones, versiones, comprobaciones y explicaciones que produjeron un trabajo.